【文字/霍睿整理】2025年是贯彻全国教育大会精神的关键之年，是落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的基础之年，也是“十四五”收官冲刺和“十五五”谋篇布局之年。2025年全国两会正在如火如荼地进行，吉大师生热切关注两会教育话题，校园中迅速掀起学习宣传全国两会精神热潮。

吉林大学党委书记姜治莹表示，今年的全国两会是在“十四五”规划收官攻坚、“十五五”规划谋篇布局的关键一年召开的一次重要盛会。3月6日，习近平总书记在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时强调，要强化教育对科技和人才支撑作用，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用生动局面。习近平总书记的重要讲话催人奋进，令人深受鼓舞、倍感振奋，更感责任重大、使命光荣。特别是在今年政府工作报告中，专章部署“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”，提出“加快建设高质量教育体系”“推进高水平科技自立自强”“全面提高人才队伍质量”等内容，让我们更加深刻地感受到高等教育事业发展的广阔前景、大有可为。

吉林大学作为我们党布局在东北地区的重点综合性大学，作为高等教育的“第一方阵”，一定深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，把学习贯彻全国两会精神与习近平总书记在听取吉林省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神及全国教育大会精神结合起来，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，牢牢把握“高质量、内涵式”发展的主基调，聚焦建设“中国特色、世界一流”大学的总目标，全面推进教育科技人才一体统筹发展，不断强化人才自主培养、提升科学研究能力、推动科技成果转化、服务地方经济发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献吉大力量、展现吉大作为。

吉林大学党委常委、副校长张然表示，从党的十九大提出“建设教育强国”到党的二十大明确“2035年建成教育强国”的重大战略目标，从2024年9月召开全国教育大会到2025年1月印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，从目标到路径，从愿景到行动，一系列重大战略部署和安排，迈出了新时代教育强国建设的坚实步伐。在建设中国特色、世界一流大学的征途上，我们要坚持一体推进教育发展、科技创新、人才培养，加快建设高质量教育体系，全面实施高校新时代立德树人工程，稳步推动数字教育改革，拓展人工智能与教育深度融合，扎实推进一流专业、精品课程、优秀教材、名师培育等工作，持续提升吉林大学本科教育教学质量，为党和国家源源不断地培养优秀的社会主义建设者和接班人。

吉林大学发展规划处处长黄河表示，2025年的政府工作报告彰显了党和国家在“十四五”规划收官之年完成规划目标任务的信心，也提前提出了谋划好符合“十五五”时期新阶段特征规划的战略要求。同时再次强调，要深入实施科教兴国战略，“制定实施教育强国建设三年行动计划”等。这一系列重要举措关乎高校深层次改革与长远发展，关乎学校“十四五”制定的“路线图”的实现情况，关乎现在执行的“施工图”的推进情况，更关乎我们未来的“新蓝图”以什么为重点、在什么方向突破。要科学谋划好学校“十五五”规划目标任务、实施路径和创新举措，科学研制并落实富有吉大特色的“三年行动计划”，扎实推进一批在学校“双一流”建设中具有战略支撑作用、示范引领意义的重大工程、重要行动和重点项目，早日建成中国特色、世界一流大学，为实现中国式现代化和东北全面振兴贡献吉大力量。

吉林大学本科生院院长付君表示，今年全国两会聚焦教育强国建设，为本科教育教学综合改革指明了方向。我们将以全国两会精神为指导，充分发扬学校在本科教育方面的优良传统，主动应对人工智能对本科教育教学提出的新要求和新挑战。联合校内各教学单位，在课程改革、师资提升、模式创新、专业优化等方面，制定具有吉大特色的成套方案；通过本科生院、党委学生工作部、教师教学发展中心等多部门协同配合，进一步加强师德师风建设，全方位提高本科教育教学综合质量，为教育强国建设贡献吉大智慧。

吉林大学人力资源处处长、党委教师工作部部长齐晓亮表示，教育是国之大计、党之大计，关乎民族未来，连接万家幸福。今年的政府工作报告指出，要“制定实施教育强国建设三年行动计划”。作为一名高等教育工作者，我备受鼓舞、倍感振奋，更深知责任重大、使命光荣。三年行动计划是对《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出的教育目标任务的细化和分解，是为加快建设教育强国绘制的更加细致的“施工图”。我们要锚定“到2035年建成教育强国”的重大战略目标，认真学习领会、准确理解把握，以更高远的政治站位、更宽广的教育视野，进一步加强教师人才队伍建设，打造高素质专业化教师队伍，全面加强师德师风建设，切实提升教师待遇保障，做好最新教育政策的“解码器”“共鸣箱”，为推进教育强国建设和以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

吉林大学附属学校管理办公室党委书记赵国利表示，今年的政府工作报告提出了多项关于基础教育的新举措，极具前瞻性和针对性，回应了人民群众对优质教育资源的热切期盼，体现了党和国家对基础教育的高度重视和坚定决心，为教育强国建设描绘了清晰蓝图，为基础教育工作指明了发展方向、提供了强劲动力。我们将认真贯彻落实两会精神，紧紧围绕国家需求和群众关切，加强基础教育学校标准化建设，努力改善我校基础教育办学条件，推动我校中小学及学前教育优质均衡发展，探索优质教育模式，强化师资队伍建设，提高教育教学质量，加强思想政治教育和心理健康教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

吉林大学马克思主义学院院长、博士生导师吴宏政教授表示，习近平总书记高度重视大中小学思政课一体化建设。今年全国两会政府工作报告中再一次强调，要全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新。大中小学思政课一体化建设，要立足新时代立德树人工程，深化思政课教学改革创新，破除各个学段之间的壁垒，牢牢把握大中小学一体化的教育原理。一是要把握不同学段学生的认知规律和成长规律，做到有针对性地因材施教和精准思政。二是要把握好教学内容的螺旋上升问题。根据不同学段学生的认知特点、学情背景、思想动态、价值诉求，坚持知识与价值相统一、情感与理性相统一、言传与身教相统一，实现螺旋式上升。

吉林大学人工智能学院院长、博士生导师宋轩教授表示，今年两会期间，“人工智能”被广泛提及，站在东北全面振兴和新一轮科技革命的历史交汇点，作为一名人工智能领域的教育、科研工作者，生逢其时、重任在肩、责无旁贷。今年的政府工作报告中特别提到，持续推进“人工智能+”行动，这为我和学院接下来的教学、科研工作指明了方向。我们将发挥自身优势，积极进行教育教学改革，深化产教融合，为国家培养人工智能拔尖创新型人才。同时，我们将全力推进人工智能在各个垂直领域的应用研究，攻关“卡脖子”技术，推动科研成果落地转化，服务国家和地方产业需求，为教育强国建设贡献自己的力量。

吉林大学博士生讲师团成员、东北亚学院2024级世界史专业博士研究生赵丰年表示，全国两会为教育强国建设注入强大动力，为全国高校进一步形成“人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面”提供了强有力的支持和保障。作为新时代的吉大研究生，我深刻认识到肩负的责任与使命。我将以实际行动贯彻落实“两会”精神，在学思践悟中夯基础、强本领、勇担当，将个人研究方向与国家战略需求相结合，锤炼过硬本领，勇攀学术高峰，让青春脉搏与新时代教育强国的奋进节拍同频共振，在全面推进中国式现代化的新征程中贡献青春力量。

吉林大学学生会主席团成员、“青马工程”培训班学员、行政学院2021级行政管理专业本科生严润泽表示，今年的全国两会，是在“十四五”收官、“十五五”布局之际召开的一次盛会。习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时强调，要进一步形“成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面”。作为一名青年学生，我深感使命光荣、前景广阔，倍觉责任在肩、重任在前。我将始终聚焦“国之大者”，立足自身所学，锚定实践导向，加强知识转化，在学习两会精神中既深刻理解国家治理的宏大叙事，同时积极找准青年成长的宝贵机遇，主动作为、积极有为、敢为善为，以实干成绩为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献青春智慧与力量。