为做好吉林大学“985工程”项目建设，提高建设效益，确保建设目标的实现，吉林大学按照“985工程”建设施行“实时监督、动态管理、阶段评价、滚动支持、绩效激励”的原则，结合“985工程”建设中期检查，首次探索性地开展了“985工程”项目绩效评估工作。这是对学校新一轮“985工程”中期建设情况的一次阶段性检阅，是提高项目建设质量的一项重要举措，也是加强项目管理创新、建立项目过程监控体系的一种崭新尝试。
统一思想，树立“两种认识”，认清绩效评估工作意义
开展项目绩效评估工作既是一种发展趋势，也是一种内在需求，既是一种挑战，也是一种机遇。
经过“985工程”十余年的全面建设，吉林大学“985工程”各项建设取得了长足的发展与进步。但新一轮“985工程”建设仍面临着各种严峻的挑战。如何在新一轮“985工程”建设中把握机遇，加快发展，提高项目建设质量，是学校“985工程”建设面临的一个重大现实问题。这种形势下，在国家下放管理权限的同时，学校致力于加强自我约束，将绩效评估的管理监督效应进一步转化成巩固成果，提高项目建设质量的推动力。开展绩效评估形式是外在的，但通过开展绩效评估，提高学校今后项目建设质量的作用是内在的。