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他们是挺身而出的吉大人

发布日期:2026-03-24      编校: 陈钊     审核: 冯子宸     点击:

每一位从吉大走出的师生,都带着担当与坚守,在人生的道路上坚守本心、传递温暖。

春水初融,微风不语。

总有一些瞬间悄然发生:惊呼声未落,有人已纵身跃入冰冷河水;人群尚在观望,有人跪地施救、全力以赴;人潮散去之后,有人默默守护直至最后一刻。他们的事迹不同,但他们都有一个共同的身份——吉大人。

今天,吉大以你们为荣!

他们,有的是青年学生,有的是医务工作者,有的是教师和普通职工;有人刚刚收到录取通知书,有人已经走出校园多年。他们的选择虽不同,却有一个共同的方向——在最需要的时候,向前一步。

这些看似分散的故事,串联起来,就是吉林大学立德树人答卷上最亮的一行行注脚,也是树立和践行正确政绩观的生动注解。

青春的底色:在危难时刻,义无反顾

2026年早春,泰州周山河畔,河水尚冷。一名女子失足落水,通信工程学院大三学生李伯成听到呼救,几乎没做停顿,纵身跃入近乎冰冷刺骨的河水中,奋力托举、游动,最终将落水女子成功救上岸。

在那片河水中,他用青春的热血温暖了一座城。

同样的赤子担当与无畏勇毅,早已在吉大学子身上闪光。河南盐洛高速少林寺路段,一场货车追尾的交通事故让车流骤停。尚未踏入吉大校门的商学与管理学院2023级新生王俊辉,遇到被困司机第一时间冲上前,与同伴合力破窗救人、维持秩序、疏导交通,直至救援人员抵达。

他的录取通知书还未“落地”,他所代表的“吉大精神”,却已经在路途中先行抵达。

从高速公路到机场候机厅,这份青春担当在人群中悄然接力。

长沙黄花机场,一名旅客突然晕倒,暂时失去呼吸和脉搏。临床医学院的同窗情侣潘乃凡与康嘉,没有迟疑,冲到患者身边,评估情况、实施心肺复苏,与机场急救人员紧密配合,将生命从生死线上拉回。

专业加勇气,让“医者初心”不只写在书本里,而是在紧急时刻亮出最耀眼的光。

生命的守护:在每一个现场,守住一份沉静与热血

吉大学子的身影,不只出现在突发的紧急时刻,更出现在一个又一个与生命有关的深处场景。

2025年9月,吉林大学第一医院。正在吉林大学攻读医学硕士学位的李雪,完成造血干细胞捐献,成为吉林省第200例、全国第20955例捐献者。那是一份给远方陌生人的生命“重启键”,是一封感谢信难以完全道尽的沉甸甸的馈赠。

有时候,守护生命不是在手术台上,而是在极为日常的角落。

一间电影院里,灯光昏暗,一声闷响传来——潘先生不慎跌倒,眼镜摔碎,眼部外周多处划伤出血、皮下脂肪外露。

中日联谊医院胸外科2024级博士研究生曾榆凯立即冲上前,进行紧急止血处理,稳定伤者情绪,寸步不离守护在旁,直至救护车抵达。

他只平静地说:“我是一名医生。”

2024年国庆,一座城市商场的卫生间里,八旬老人突然休克倒地。吉林大学白求恩第三临床医学院2022级硕士研究生胡正传赶忙上前,协助老人起身、安坐,查看脉搏,提醒家属重点留意心脏问题。即便朋友一再来电催促,他仍坚持守在现场,直到家属赶来。离开时,只留下“吉大三院研究生”的身份,却始终不肯透露姓名。

医学生的专业与善良,让人动容;而在校园内,人文学子的温情,同样温暖人心。

文学院的周思岐、吴淑敏,在学校五月花广场听到呼救声,立即上前查看。一名男同学突发不适、呼吸困难,她们迅速协助接听120,清晰准确地向急救人员报告现场情况与位置。等待救护车的过程中,她们不断安抚同学情绪,救护车抵达后,又主动陪同前往医院,协助沟通家属、说明病情,并为同学垫付费用,直至家属和老师赶到。事后,她们婉言谢绝了家属的酬谢。

校园里的温暖相助,往往就在这样一瞬间悄然生长。

中心校区网球场,退休教授靳丛林突发急病倒地。学生吕天奇、赵世盛默契协作——有人快速查看病情,有人立刻拨打120,有人火速借来除颤设备并精准操作,全程坚守直至救护车抵达,为教授成功脱离危险赢得了宝贵时间。

而在2019年寒冬,长春某公交站台的寒风中,考古学院六名学生遇一名老年乘客突发脑溢血倒地、意识丧失、口吐白沫。他们立即分工协作:有人拨打120,有人安抚老人,有人维持秩序。面对个别人“别惹麻烦”的提醒,他们坚定回复:“不能袖手旁观。”直至救护车到来、完成移交后,他们才默默离开。

以实际行动,给出了“老人摔倒扶不扶”这道时代考题的吉大答案。

时光流转,这份担当从校园走向社会,从在校生延续到校友群体。

法学院1984级校友、广州校友会执行会长田子军,2026年3月外出途中,忽闻急促呼救声,一名群众失足落水。他毫不犹豫,纵身跃入数米深的水中,水情复杂、脚下无法触底,他心中只有一个念头——把人救上来。最终,田子军拼尽全力将落水者成功营救上岸,让吉大担当在校友身上延续传承。

师者的引领:在日常点滴中,为学生点亮一盏灯

青春的担当,离不开榜样的引领;校园的温度,离不开师者的垂范。

应用技术学院教师郝为群,把一堂无声的“生命教育课”,上在了冰水之中。

2010年11月,长春南湖公园,冰面突然塌陷,一名女子坠入近3米深的冰窟。郝为群不顾0℃冰水刺骨,依靠冬泳经验,纵身跃入冰窟中,奋力托举、拖拽十余分钟,在群众协助下,终于将女子救起。危急时刻的舍己为人,让“师者担当”在冰水中熠熠生辉。

这种担当,不止在险境、在瞬间,也在岗位、在日常。

吉大二院泌尿外科主任、吉林大学教师李然伟,常年坚守临床一线。2023年3月,高铁上,一名乘务员突发晕厥,他挺身而出施以救治,他的果断出手,既是医者仁心,更是对学生最直观的医德教育。

在校园里,守护生命的,还有同样平凡而可敬的身影。

2025年8月,吉大二院亚泰院区停车场,一名老人突发心梗倒地、失去意识。保安贺伟第一时间冲上前,为老人实施心肺复苏,并迅速联系急诊科医护人员,全程坚守直到医护人员赶到。身处平凡岗位,却用不平凡的行动,为生命争取了宝贵时间,诠释了“守护者”的责任。

师者的引领,让善念生根;一线守护者的坚守,让责任可感、可学、可传。

吉大医者:把敬佑生命写进城市的肌理

作为兼具医学教育与医疗服务的综合性大学,吉林大学的医务工作者们,把“敬佑生命、甘于奉献”的初心,深深刻进日常。

他们在医院里守护生命,也在医院之外,随时变身为“城市的流动生命线”。

2025年11月,长春飞往三亚的航班上,一名老年乘客突发晕厥、意识不清。吉大二院妇产科医生谭文溪在万米高空迅速行动,评估患者情况、实施紧急救治,全程陪护在侧,直至航班落地,将乘客平稳交接给地面急救人员,在云端与地面之间搭起了一条温暖的生命通道。

2020年,另一处城市角落,一场紧急救援也在悄然上演。

北京某小区,一名保安突发心脏骤停倒地。吉林大学中日联谊医院医生朱灏宇途经现场,立即跪地实施心肺复苏,持续施救,直至抢救成功,用专业和坚守,让保安重获新生,也让整个社区感受到医者仁心的温度。

2025年9月,长春解放大路地铁站。一名老者突然倒地,疑似心梗发作、意识模糊。吉大二院手术室护士蔡晓宇恰好途经,立刻上前为老者实施心肺复苏,同时与地铁工作人员配合,迅速联系120急救。她始终守在现场,直到急救人员赶到并完成交接,在地下空间为生命争取了关键时间。

从地铁站到公园湖畔,吉大医务工作者的身影,出现在一个又一个需要他们的地方。

2022年8月,长春某公园,两人不慎落水,情势危急。吉大一院卒中中心护士李长利,面对险情毫不退缩,纵身跳入水中,奋力施救,将两名落水者成功救上岸。凭借这次英勇行为,他荣获“全国见义勇为模范”称号,该荣誉获评时为吉林省唯一获此殊荣者。

2024年8月,长春一公园。一名男子溺水,情况危急。吉大二院放射科副技师长信瑞迅速跳入水中,将男子救上岸后,又利用专业医疗技能实施心肺复苏,成功挽回男子生命,用专业与勇气,践行医务工作者的使命担当。

从病房到社区,从地铁到湖畔,从万米高空到城市街巷,只要生命出现危机,吉大医务工作者的身影,总是第一时间出现。

从一个个“善举”,到一所大学的“立德树人”

这些故事,没有华丽的背景,也没有复杂的铺垫。很多时候,只是一句“我来”“交给我”“不能袖手旁观”,却在关键时刻改变了别人的命运。

看似偶然,实则必然。

这背后,是吉林大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,锚定“为党育人、为国育才”的初心使命,牢牢把握立德树人根本任务,长期坚持、久久为功的结果。

习近平总书记强调:“人无德不立,育人的根本在于立德。”教育首先要回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,不是做一时之功,而是谋长远之利、行固本之举,是把群众的获得感、幸福感、安全感作为最重要的衡量标尺。

对一所大学来说,政绩从来不能只看“多少项目”“多少指标”,更要看培养出了怎样的一代又一代建设者和接班人。要把价值塑造、能力培养、知识传授深度融入人才培养全过程——

不是只追求“显性的成绩单”,而是更加注重学生的思想品格、价值追求和社会责任感;

不是只停留在课堂“说什么”,而是把“怎么做”写进校园生活、社会实践与公共空间;

不是只看“当下的分数和排名”,而是把“长远的成长与担当”作为最重要的评价维度。

学校不断健全全员育人、全过程育人、全方位育人、全领域育人的体制机制,把品德修养的培育融入课堂教学、校园生活、社会实践的每一个环节,让学生在耳濡目染之中,树立正确的世界观、人生观、价值观。

在这里,见义勇为不再是个别人的选择,甘于奉献不再是少数人的高光,而是在潜移默化中,逐步成为“吉大人的集体品格”。

结语

站在教育强国建设的新征程上,吉林大学将继续牢牢把握立德树人根本任务,树立和践行正确政绩观,把价值引领贯穿人才培养全过程,让见义勇为的精神成为校园新风,让敬佑生命的初心成为育人底色,让每一位吉大人都成为社会主义核心价值观的坚定践行者和积极传播者。

学校将持续以文化人、以文育人,让吉大精神在一代又一代人中传承延续,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献吉大力量,让吉大的善举薪火,在为民族复兴而奋斗的道路上,永远传递、生生不息。

 

【统筹/张斯琦 策划/潘懿 文字/徐琛 徐立华 图片/根据公开新闻报道整理】

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