【文字/饶明月 图片/王元辰】9月5日上午，校长张希与理学部教育教学督导组全体专家和部分学院院长集体听课评课，随机听取《泛函分析》《高分子化学》《普通物理Ⅱ》《概率论与数理统计B》《概率论与数理统计C》《药理学》《有机化学Ⅰ》《高分子物理B》等多门课程，全面了解新学期课堂教学情况。

听课过程中，张希与督导专家围绕教学内容、教学方法、课堂效果等方面进行点评。张希指出，课堂教学不是简单的知识传授，更在于对学生的价值塑造和能力培养。教师要讲清知识背后的来龙去脉，还原科学发现与创造的过程，增强课程的趣味性和吸引力，真正实现思想启迪和方法引导。对于学生可通过自学掌握的内容，应把时间归还学生，教师则应更专注于深层次讲解，开展更有针对性的教学。张希指出，教学的思想、观念和方法本质上是一个建模的过程，应通过幻灯片清晰呈现出来。幻灯片的核心是为教学服务，精心设计的幻灯片能有效节约课堂时间，使教师有更多精力与学生交流、讨论甚至争论，从而有效提升课堂教学质量。

张希强调，公共课教学要加强与开课学院的沟通，结合学科特点设置课程，依据学生专业需要和课程基础设计教学内容，既要讲清基本原理，更要注重与实际应用相结合。要让最适合的老师承担最适宜的课程，不刻意追求小班化教学，使优质课程惠及更多学生。

学校教育教学督导委员会督导专家，数学学院、物理学院、化学学院、生命科学学院等单位相关负责同志参加活动。