【机械与航空航天工程学院】8月17日至18日，2026工程创客教育教学经验交流会暨第三届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛决赛在山东大学青岛校区举行。吉林大学工程训练中心教师团队斩获大赛特等奖1项、二等奖1项。

本次大赛由教育部工程训练教学指导委员会指导，教育部工程创客教育虚拟教研室主办，设置“匠心与创新”“劳动新形态”“跨校协作新场景”三个赛项，吸引了来自全国101所高校的153支团队、396名教师同台竞技。参赛教师立足真实教学场景，集中展示课程建设、数智赋能、课程思政和产教融合等方面的探索成果。

吉林大学工程训练中心杨洋、吴彤、孙帅三位教师精心打造的教学成果《一印融多艺・劳动育新才：工程训练特色印章实践教学》一路闯关晋级全国总决赛，最终在全国102支劳动新形态赛项的参赛队伍中拔得头筹，斩获赛道特等奖、全国第一名。

团队聚焦工程实践教学中长期存在的理实衔接脱节、劳创融合不深、精准施教不足等痛点难点，依托中心优质工程实训资源，推动工程创客教育与劳动教育深度耦合，打造《综合创新项目训练——一印融多艺・劳动育新才：工程训练特色印章实践教学》特色课程。课程以印章制作为实践载体，将工艺加工、创新设计、劳动素养培育有机结合，在实操实训中锤炼学生工程实践与创新能力，厚植学生劳动情怀与工匠精神，精准对接学校高素质创新型人才培养目标。

同时，吉林大学工程训练中心教师王云艺在跨校协作新场景赛项中表现优异，荣获二等奖。

两项国家级奖项充分展现了中心教师深耕实践教学、锐意开展教学创新的努力成果，彰显了中心在劳创融合、课程思政、数智赋能工程育人等领域的扎实改革成效。吉林大学工程训练中心将以本次赛事为新起点，持续深耕工程创客教育，总结提炼教学创新经验，不断持续推进工程实践教学改革，为卓越工程师培养与新质人才培育贡献力量。