【文字/图片 霍睿 马娟】11月24日下午，校党委常委、副校长张然以《教学相长，教研互促——关于青年教师成长路径的思考与分享暨学习贯彻党的二十届四中全会精神专题宣讲》为题，为2025年新入职青年教师主讲专题培训。培训由教师教学发展中心主任王医术主持。

张然结合党的二十届四中全会精神，从“立志做一名好老师”“人工智能时代，如何做一名好老师”两个维度入手，为2025年新入职青年教师带来了一场内容丰富、案例鲜活、情感真挚的专题宣讲。她从自身经历出发，深情回溯了立志从教的初心，生动讲述了求学路上几位师长对她的深远影响。这些恩师的故事深刻诠释了“一位好老师可以影响学生一生”的朴素真理，也奠定了她“做一名能点亮学生心灵的好老师”的职业信念。

宣讲中，张然还结合自身从教实践，分享了对“教学相长”的感悟。她提及任教初期为学生补课的经历，学生们自发擦黑板、课后真诚致谢的细节，让她体会到“但行好事，莫问前程”带来的温暖回报。更令人动容的是，一位优秀学生为追随她而放弃外校保研机会，这份沉甸甸的信任使她在36岁时毅然转型科研方向，最终实现了师生双向奔赴、共同成长的佳话。她以此激励新入职青年教师，真诚的付出终将收获意想不到的成长，实现教育与科研的相互促进。

面对人工智能时代高等教育面临的机遇与挑战，张然表示，在人工智能赋能教育的大趋势下，教师的角色亟需从知识的传授者转向学生价值观的塑造者、创新思维的激发者和跨学科能力的培养者。学校正在积极构建数智教育的新生态，但教育的核心——“育人”的本质永远不会改变。希望青年教师们充分发挥学校学科齐全的优势，坚守初心，注重培养学生具备人工智能无法替代的人文关怀、品判性思维和解决复杂问题的能力。

教师教学发展中心相关负责同志及2025年新入职青年教师参加活动。