【文字/徐立华】为贯彻落实“健康第一”的教育理念，进一步加强高校心理健康工作。3月6日，吉林省教育厅厅长张洪彬到吉林大学调研，了解学生管理和心理健康教育等方面情况。省教育厅副厅长周正朝，吉林大学党委副书记丁世海等陪同调研。

调研座谈会上，丁世海从“加强多维摸排研判，完善综合感知系统”“整合家校医社合力，推动大中小一体化建设”“发挥平台资源优势，精进各级队伍技能”三个方面汇报了学校心理育人工作建议及应对策略。他表示，学校将以学生为中心，持续完善工作机制，创新工作方法，加强心理健康教育的普及性和针对性，提升心理咨询服务的专业性和覆盖面，营造积极健康的校园氛围。学校也将继续完善心理危机干预体系，建立多部门联动机制，理顺快速响应通道，为学生健康成长保驾护航。

张洪彬对学校在学生思想政治教育、心理健康教育方面取得的成果予以高度评价。他表示，吉林大学规模大、人员多、分布广，做好学生管理工作及心理健康工作实属不易。学校在学生管理工作方面成效显著，工作针对性强，管理方法得当，值得各省属高校学习借鉴。他强调，学生心理健康是教育工作的重中之重。要更加积极主动地提高辅导员、研究生导师的育人能力，推动建立家、校、医、社无缝衔接机制。希望吉林大学继续发挥示范引领作用，与省内其他高校共同努力，进一步提升吉林省高校学生工作整体水平，提高心理健康教育工作质效，守护学生健康成长。

座谈会前，张洪彬一行调研了学校中心校区大学城“一站式”学生社区建设情况和学生心理健康指导中心建设情况，参观了学校“引领工程”阶段成果展。

吉林省教育厅、吉林大学相关部门和单位负责同志参加活动。