【文字/金光旭 图片/图书馆 考古学院】近日，教育部公布2024年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动评选结果，吉林大学党委宣传部牵头申报的《共同破译“天书”密码——基于抗战时期文物南迁故事的互动推理剧》和《传非遗技艺 续文脉流长》两项作品成功入选，分别获评“铸魂润心”文化育人创新工作案例与“百物匠心”非遗技艺传承创新视频微课，展现了学校在传承弘扬中华优秀传统文化工作中的创新成果。

互动推理剧《天书》：以互动推理剧活化文物南迁史

由吉林大学考古学院编排的互动推理剧《天书》，以抗战时期文物南迁历史为背景，还原了考古学家、革命志士等真实人物群像，是结合考古学专业知识与中国近代史创办的思政实践课程。学生通过角色扮演和推理，沉浸式体验文物工作者守护国宝的艰辛历程，感悟中华文明传承的精神内核，引导学生深入思考文化自信的当代价值，助力构建中华民族现代文明。课程推出后引发广泛关注，已被《光明日报》《中国青年报》等媒体报道10余次。

非遗微课《传非遗技艺》：让古籍修复技艺“潮”出圈

吉林大学图书馆策划的非遗技艺传承创新视频微课，聚焦世界非物质文化遗产“古籍修复技术”，通过视频讲解、图示演示和修复师故事讲述，系统展示古籍修复的历史、材料与工艺。课程同步开设“中华传统技艺体验工作坊”，邀请修复师现场教学，带领学生亲手体验修复技艺，感受匠人精神。这一创新形式不仅提升了青年学生对古籍保护的关注度，更推动传统技艺在现代生活中焕发新生，为文化遗产的活态传承注入活力。

两项作品以“守正创新”为核，用年轻语态重构文化叙事，既赓续了中华文脉，亦为筑牢青年信仰根基开辟了新路径，为高校文化育人从“活起来”到“火起来”提供了有益借鉴。