开栏语

政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。习近平总书记多次就树立和践行正确政绩观作出重要论述，深刻阐明了政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩等重大理论和实践问题。

“十五五”开局之年，党中央在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，正当其时、意义深远。对于践行党的根本宗旨，巩固拓展党内集中学习教育成果，以更高标准、更实举措推进全面从严治党，保障中国式现代化行稳致远，都具有重要意义。

高校承担着为党育人、为国育才的重要使命，办学治校的政绩观，直接锚定育人方向与发展底色。树立和践行正确政绩观，就是要坚持人民至上，把为民造福作为最大政绩，把正确政绩观贯穿教学科研、管理服务全过程各方面。归根到底，要把工作做到师生心坎上，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

当前，全校树立和践行正确政绩观学习教育正在深入扎实开展。本栏目专题报道展现各单位在一线的务实举措与鲜活故事。希望以本专栏为载体，引导全校党员干部严格学深查准改实三项标准，以推动高质量发展的实绩实效检验学习教育成效。在学思践悟中筑牢思想根基，在对标对表中校准行为偏差，在实干担当中践行初心使命，推动学习教育走深走实、见行见效，为加快建设中国特色、世界一流大学持续涵养立党为公、为民造福的清风正气。

一张蓝图绘到底：中国法学自主知识体系建构的吉大实践

习近平总书记指出，加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。树立和践行正确政绩观，落实到高校哲学社会科学工作中，就是要以"功成不必在我、功成必定有我" 的境界担当，深耕基础、久久为功，创造经得起实践、人民、历史检验的学术实绩。

站在新时代新征程的历史坐标上，吉林大学法学院深入贯彻习近平法治思想，以立德树人为根本任务，以建构中国法学自主知识体系为核心使命，坚持潜绩与显绩并重、当前与长远兼顾，将正确政绩观深度融入教育教学、科学研究、人才培养全过程。坚持一张蓝图绘到底，努力在中国法学自主知识体系建构中贡献吉大力量。

深耕法理：以标识性概念引领知识体系创新

法学界面对着立足中国国情、回应中国问题、提炼中国经验、总结中国理论的重大课题。吉林大学法学学科秉持“深耕法理、拥抱科技”的学术纲领，在回应时代命题中勇毅前行。

2026年5月，由法学研究重大专项总召集人、吉林大学哲学社会科学资深教授张文显领衔编写的《中国法学自主知识体系学科手册》出版座谈会暨中国特色哲学社会科学研究重大专项工作推进会在北京召开，是吉大法学学科积极引领和参与的标志性成果。

《中国法学自主知识体系学科手册》以“中国特色社会主义法治体系”这一最具自主性、标识性的概念为理论支点，为法学自主知识体系建设迈出了关键一步。

在习近平总书记重要讲话引领下，吉大法学学科潜心研究改革开放以来我国法治建设的宝贵经验，立足本土实践，摆脱西方理论依赖，聚焦中国法治重大前沿，奠定自主理论的学术根基。

2020年11月，中央全面依法治国工作会议将“习近平法治思想”明确为全面依法治国的指导思想。吉大法学迅速在“吉林大学全面依法治国研究中心”基础上成立“吉林大学习近平法治思想研究中心”，并在教育部指导下，联合中国人民大学、中国政法大学等发起成立习近平法治思想高校协同研究机制，张文显教授任执行委员会召集人。

学院不断深化习近平法治思想研究阐释，积极推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑。张文显教授担任首席专家（召集人）主持编写了《习近平法治思想概论》《新时代中国宪法理论》等马工程重点教材。

2021年，马工程重点教材《法理学》（第二版）获首届全国教材建设奖一等奖；2023年，《习近平法治思想概论》获第五届中国法学优秀成果奖特等奖。

2026年，张文显教授发表的《论中国式法治现代化新道路》荣获第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）著作论文类一等奖，成为吉大法学深耕自主知识体系建构的又一标志性成果。

2023年起，学院连续举办“建构中国自主法学知识体系”系列学术研讨会、青年学者论坛，打造自主知识体系构建重要学术平台。

2025年，张文显教授倡导设立的“中国法治实践与理论前沿讲坛”正式启动，张文显、公丕祥、李林、姚建宗、蒋惠岭、周尚君等著名学术领袖、优秀中青年学者担任主讲嘉宾。

学院深入践行习近平法治思想，以学理化阐释、学术化表达、体系化构建推进中国法学自主知识体系建构，不断推动产出系列标志性成果。张文显教授受邀担任“习近平法治思想研究”“中国法学自主知识体系建构”两个教育部重大专项总召集人；主持完成系列重大项目，发表数种原创性理论成果。

蔡立东教授担任首席专家的“中国式现代化的法治轨道研究创新团队”入选首批教育部哲学社会科学创新团队；房绍坤教授、何志鹏教授、鲁广锦教授、刘晓林教授等作为首席专家先后获立国家社科基金重大项目。

国际法、法律史学科在理论的探索与建构工作上做出了坚实的努力，取得了受到国内外学界关注的成果。

这些成果为实现“在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化”不断提供学理支持，贡献吉大力量。

交叉赋能：以学科特色方向积极服务法治中国建设

围绕国家战略需求，吉大法学学科积极推进学科交叉融合，在数字法学、农业农村法治、涉外法治、人权研究等特色方向持续发力，形成了多点突破、协同并进的发展格局，以高质量科研成果服务法治中国建设大局。

数字法学——以蔡立东教授领衔“中国式现代化的法治轨道研究创新团队”，面向中国式法治现代化实践与中华优秀传统法律文化，遵循“以数析法、循据论理”技术路线，借助人工智能技术，引领中国法学研究的自主创新，建构数智时代中国自主法学知识体系。

农业农村法治——房绍坤教授带领农业农村法治教师团队，多年深耕农业农村法治研究，累计形成调研报告近30万字，深度参与《中华人民共和国农村集体经济组织法》等法律法规的起草、修订工作，践行“把论文写在祖国大地上”。2023年，吉林大学农业农村法治教师团队入选第三批“吉林省高校黄大年式教师团队”。

涉外法治——2022年，吉林大学涉外法治研究院入选国家级涉外法治研究基地、人才培养基地。学院开设涉外法治人才试验班，入选教育部“法律硕士（涉外律师）（国际仲裁）”项目首批实施单位。

法学专业学生积极提升国际法的应用能力，在Jessup、IHL等国际模拟法庭赛事中屡获佳绩。

人权研究——鲁广锦教授创造性提出“中国式人权文明”核心概念，主编的《中国式人权文明概论》成为中国哲学社会科学优秀成果。2020年，吉林大学人权研究中心（人权研究院）入选国家级人权教育与培训基地。

师生多次参与、主办联合国人权理事会及其边会，为深入解读中国人权发展道路、塑造改进中国人权话语、提升国际人权交流做出持续贡献。

树牢正确政绩观：以法学教育固本、法治科研赋能、法治人才强基

学院党委坚守为党育人、为国育才初心使命，将正确政绩观深度融入办学治院、教书育人、学术研究各项工作，以学习教育成果为学院学科高质量发展注入强劲动能。

学院持续强化人才强院核心战略，注重事业引才、平台聚才、环境留才。出台实施“教研团队创新计划”“新进教师支持计划”“青年教师助推计划”等系列制度办法。“十四五”期间，学院新增国家级高层次人才5人次、青年人才2人，学院师资队伍结构持续优化，整体水平不断提升。

思政育人与学术强基深度融合。学院党委实施“四师”建设工程，构建“党建+专业”育人范式。习近平法治思想学生宣讲团于2024年入选首批全国大学生法治宣讲团试点单位。

德润学堂构建理论固本、实践强技、管理增效“三位一体”思政工作格局，本科生法律论坛锤炼思辨能力，实现思政教育与学术训练双向赋能。

学院坚持实施创新团队培育计划，设立“中国法学自主知识体系创新团队”，聚焦国家需要加强有组织科研。“十四五”期间，学院教师获立各类项目350项，其中国家社科基金43项、教育部项目27项；在《中国社会科学》《中国法学》《法学研究》三大刊发表研究成果27篇，出版专著译著86部，获国家部委采纳咨政报告25篇。

（最高人民检察院党组成员、副检察长苗生明为学生授课）

学院持续提升服务国家和地方法治建设能力。贯彻落实中办国办及最高检、教育部合作意见，推进检察学二级学科建设，联合最高检、省检举办“检察实务专家进校园”活动20期。面向各级党政机关举办教育培训活动51场。依托地方立法研究中心、备案审查研究中心，深度参与地方立法与基层社会治理数智化、法治化实践，为数字政府、数字法院、数字检察提供法治保障。

结语：一张蓝图绘到底接续奋斗谱新篇

从自主探索到协同攻关，从理论建构到实践落地，吉林大学法学院始终将正确政绩观贯穿办学治院全过程，以潜功厚植根基，以实功服务大局，以长功接续奋斗，在建构中国法学自主知识体系的道路上步履坚定、硕果累累。面向未来，吉林大学法学院将以党的创新理论为科学指引，持续深耕习近平法治思想体系化学理化研究阐释，推出更多原创性、标识性成果，增强建构中国法学自主知识体系的原创能力、引领能力与国际话语权，为法治中国建设贡献吉大智慧。

【统筹/张斯琦 策划/潘懿 徐琛 文字/羽禾 法学院 图片/法学院】