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学习贯彻习近平总书记重要贺信精神

积极探索国家安全学学科育人新路径

吉林大学公共外交学院副院长、国家发展与安全研究院研究员 于洪生

党的二十届五中全会继续对统筹发展和安全作出重要部署，并将其列入做好下一步工作要求重点强调。2026年9月16日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信祝贺吉林大学建校80周年。习近平总书记在贺信中强调：“新起点上，希望吉林大学以新时代中国特色社会主义思想为指导，传承红色基因，发挥综合优势，聚焦国家战略需求，不断优化学科专业布局，提升教学科研水平，努力培养更多高素质人才，为推动新时代东北全面振兴、推进中国式现代化作出更大贡献。”习近平总书记的重要贺信，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对建设教育强国、科技强国、人才强国和推动新时代东北全面振兴的高度重视。党的二十大报告提出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”习近平总书记重要贺信中的殷殷嘱托，为国家安全学学科的高质量发展指明了方向，也为如何更好地回答教育的根本问题提供了遵循。

▲10月，吉林大学举办“安澜工程”优秀学生培养计划启动仪式暨国家安全与全球治理特色班建设研讨会

以总体国家安全观为引领，聚焦服务国家战略需求和区域地方发展建设国家安全学科

提前布局，高起点开展国家安全学人才培养。2019年6月，为全面贯彻总体国家安全观，深入落实教育部《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》，吉林大学成立实体科研机构——国家发展与安全研究院，提前布局国家安全交叉研究及人才培养；2020年依托政治学、法学、马克思主义理论3个一级学科，在国家安全方向开始招收博士、硕士研究生，结合学校实际设立国家安全思想与战略、领土安全、东北亚安全、意识形态安全、生态安全5个招生专业方向；2021年获批全国首批、东北地区唯一一家国家安全学一级学科博士学位授权点建设单位；2023年起，国家发展与安全研究院首次在国家安全学专业目录下招收博士、硕士研究生，结合交叉平台师资队伍特点优化专业布局，设置国家安全思想与战略、东北亚安全、经济金融安全、粮食安全等4个招生方向。同年又获批全国首批国家安全学博士后科研流动站，这是吉林大学在培养国家安全学高层次人才的标志性里程碑。至此，吉林大学在国家安全学研究生培养方面，形成了“硕士—博士—博士后”的人才培养体系。

建好平台，高水准落地人才贯通培养新模式。2026年6月，吉林大学国家安全相关本科生招生工作取得突破，经过充分论证，外交学（国家安全与全球治理特色班）列入本科招生简章并正式公布。“国家安全与全球治理特色班”是在2020年设立的“国际组织与人才治理培训班”、2024年设立的“国际组织与全球治理”微专业基础上，综合融合公共外交学院国家安全学和外交学两大学科特色和师资力量建设而成，首次招生规模为15人，以理论型、实务型、管理型、技能型四类人才培养为目标，力求培养适应外交外事、国家安全、全球治理等国家急需领域的理论精通、实务过硬的专门人才。首批学员入学后，培养单位公共外交学院、国家发展与安全研究院迅速筹划启动“安澜工程”优秀人才培养计划，联动校内外跨学科导师、兄弟院校实践平台，搭建起“跨学科导师引领+课堂理论教学+校外基地实践”的育人模式，同时在国家安全学方面形成了“本科—硕士—博士—博士后”全链条人才贯通培养体系。2023年以来，已毕业博士生逾10人、硕士生逾60人，且就业质量较高，在国家安全学人才培养领域形成“头雁”效应。

纵观吉林大学国家安全学科获批以来的建设思路，根本出发点就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持贯彻落实总体国家安全观，立足吉林区域特点，立足学科交叉，秉承兴北报国的实干精神，把服务国家安战略需求和区域地方发展作为现实任务。多次“全国首批”既验证了这一建设思路的行之有效，也形成了符合吉林大学国家安全学学科自身的办学特色。

▲2023年，吉林大学代表队在全国大学生国家安全素养展示活动中夺冠并获得“特别风采之星”荣誉

以统筹发展和安全为引领，聚焦教育高质量发展和高水平安全良性互动提升治理效能

抓住学科建设主线，统筹用好现有资源。党的二十届三中全会就推进国家安全体系和能力现代化作出重要部署，提出必须全面贯彻总体国家安全观，完善维护国家安全体制机制，实现高质量发展和高水平安全良性互动，切实保障国家长治久安。党的二十届四中全会进一步明确推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国。从教育工作角度出发，吉林大学探索出学科引领、课程强基、实践育才有机融合的模式，以建设国家安全学科为主线，统筹推进国家安全理论研究、教育宣传和人才孵化三大平台建设，以国家安全学自主知识体系构建为中心，以全方位开展国家安全教育为牵引，以用好校地合作示范基地、实践基地资源为拓展，构建起助力平安校园建设的国家安全教育体系，形成了学科高质量发展带动校园高水平安全的现实路径，也突显了吉林大学在国家安全学学科建设道路上多年矢志耕耘的成果。近三年，围绕国家安全学自主知识体系这一主题，以学科带头人肖晞教授为代表的国家发展与安全研究院的学者潜心治学，在《政治学研究》等重要期刊上发表的文章就有8篇之多，同时深度参与国家安全教育大学生读本、中小学生读本的教材编写工作；学校的国家安全教育相关案例入选教育部首批新时代学校思想政治教育典型案例；国家发展与安全研究院于2023年被列为吉林省全民国家安全教育示范基地，彰显了传承红色基因、扎根吉林大地的时代担当。

锚定教育教学主场，探索交叉学科范式。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。”高校是落实立德树人任务的主阵地，做好国家安全教育教学义不容辞。《大中小学国家安全教育指导纲要》明确提出“构建具有中国特色的国家安全教育体系，系统推进国家安全教育进课程、进教材、进校园，全面增强大中小学生的国家安全意识，提升维护国家安全能力”等要求，为高校开展国家安全教育提供了有力抓手。吉林大学依托国家安全学科，把国家安全教育作为加强学生党建工作的组成部分统筹谋划。依托国家安全学交叉学科平台，组建多学科、多类别交叉授课团队，于2024年起面向全校超一万名本科新生开设《国家安全教育》公共基础课，列入本科培养方案，统一使用由教育部和中央有关部门组织编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《国家安全教育大学生读本》，有机融入学校学科特色，把课堂变成学习贯彻习近平党建思想，特别是贯彻落实总体国家安全观的前沿阵地。同时，国家发展与安全研究院依托校地合作科研机构和示范基地，连续多年坚持打造“国家安全学讲习班”，已经成为国家安全学交叉学科平台重要学术交流品牌。

安全是发展的前提，发展是安全的保障。在高校，学科高质量发展必然是打造高水平校园安全的前提，高水平校园安全则是学科高质量发展的保障，二者的良性互动是促进高校治理效能提升的有效路径。经过多年持续深耕，在软科排名中，吉林大学国家安全学在平台项目、成果获奖、学术论文、人才培养、高端人才等指标表现上均位于国内同类高校前列，已经形成了具有吉大特色、吉林特色的交叉学科建设经验。

▲2024年4月，第二届全国“国家安全学”院长论坛在吉林大学举办

以“十五五”规划目标为引领，聚焦百年未有之大变局加速演进的现实建强国家安全学科

科学合理制定学科发展目标。教育承担着为党育人、为国育才的使命，是国之大计，党之大计。习近平总书记指出：“当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，教育越来越成为提升国家核心竞争力、赢得战略主动的关键因素。”在我们国家向第二个百年奋斗目标前进的新阶段，面对百年未有之大变局，学科发展的战略定力尤为关键。吉林大学国家安全学交叉学科平台自获批建设以来，一直坚持把“入主流有特色、强基础重质量”作为工作思路，合理规划发展路径。国家安全学学科建设单位国家发展与安全研究院紧跟国家所需、吉林所需、学校所需，围绕贯彻落实总体国家安全观、“十五五”规划政策解读、学科自主知识体系构建等重要内容，通过开设专业讲习班、专家论坛、合力发起全国“国家安全学”院长论坛、承办全国学校国家安全教育工作研讨会等扎实做好学术交流；综合平台内各学科具体情况，围绕新形势下的人才培养这个“牛鼻子”，科学合理设置招生方向。在结合吉林区域特色较早布局“粮食安全”方向招生的基础上，随着人工智能技术的迅猛发展，在2024年国家安全学研究生招生时统筹队伍、迅速响应，在“国家安全治理”二级学科下设置了“数据安全”方向，将科学研究和人才引育工作切实做实。

围绕学科办学特色实践探索立德树人新路。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中提出，要“全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性”，同时明确“加强宪法法治教育、国家安全教育、国防教育”等。基于以学科引领为基础的国家安全教育工作的稳步开展，吉林大学把研究国家安全学基础理论、开设国家安全学基础课程、建好国家安全学实践基地、强化国家安全学转化应用作为支撑点，把教育强国建设要求更好地融入可落地、可生根的工作实践中，形成了看得见、踩得实的立德树人新路。2023年，由吉林大学公共外交学院、国家发展与安全研究院师生组成的参赛队伍在全国高校学生国家安全素养展示活动中荣获冠军并获得“特别风采之星”荣誉；依托吉林省总体国家安全观教育基地及研究院平台，年均报送数十篇高质量决策咨询报告，把国家安全学领域的学者声音转化为参政的具体措施，被采纳的报告内容同时成为理论有效凝练的重要依据。案头理论与现实应用的具体转化过程中，政府部门收到可行建议，学者在研究过程中形成“理论—实践—理论”的提升式循环，这既是交叉学科平台贡献智力资源助推成果走进现实的实例，更是用好用足学科特色探索立德树人新路的具象化体现。

▲2025年8月，由吉林大学承办的全国学校国家安全教育工作研讨会在长春召开

“十五五”已经开局起步，办好人民满意的教育，高校义不容辞。学习贯彻习近平总书记致吉林大学建校80周年重要贺信精神，重在结合“十五五”规划具体落实。上述“三引领三聚焦”的模式既是对学科育人路径的探索，更是对贯彻落实总体国家安全观的一线践行，将助力高校实现高质量发展与高水平安全良性互动，更好地回答教育的根本问题。