【人民日报】社科界学习贯彻习近平文化思想座谈会发言摘编

用实践激活理论 以理论指导实践

吉林大学哲学社会科学资深教授 孙正聿

“理论思维的起点决定着理论创新的结果。”构建具有理论生命力和世界影响力的中国哲学社会科学自主知识体系，在理论思维的起点上，就要自觉地用实践激活理论，以理论指导实践。

理论是思想中的现实。任何重大的理论问题都源于重大的现实问题；任何重大的现实问题都蕴含重大的理论问题。从现实问题中提出理论问题，“就一刻也不能没有理论思维”。理论思维是用理论把握现实、引领实践、发展文明的思维方式和思想力量，只有自觉地提升理论思维能力，才能从纷繁复杂、层出不穷的现实问题中提出有学理性的研究课题、概括出有学理性的学术命题、提炼出有学理性的标识性概念，把中国经验提升为中国理论，把中国理论转化为中国话语。

“理论创新只能从问题开始。”理论研究的问题导向，要求理论研究必须要有明确的“靶子”、鲜活的“灵魂”、丰满的“血肉”。没有明确的“靶子”，提不出源于实践的理论问题，就是无的放矢；没有鲜活的“灵魂”，提不出回答现实问题的理论观点，就是文字堆砌；没有丰满的“血肉”，作不出合乎逻辑的理论论证，就无法“以理服人”。

运用理论思维“把中国经验提升为中国理论”，既不是从概念到概念、从命题到命题的“编词”和“造句”，也不是用原理解说实例和以实例解释原理，而是在中国特色社会主义的伟大实践和人类文明形态的历史性变革中，提炼出有学理性的新理论，概括出有规律性的新实践，形成具有普遍说服力的价值话语，提升中国理论的国际影响力和话语权。

构建中国自主知识体系，是极为严肃、极为艰巨的理论工作，要善用理论思维，从学理上回应回答中国和世界所面对的时代性问题。学术研究的理论思维，就是把经验思维中缺乏规定性的“名称”，提升为具有思想内涵、时代内涵、文明内涵的“概念”；把经验思维中缺乏逻辑性的“罗列”，提升为具有思想性、层次性、系统性的“概括”；把经验思维中缺乏学理性的“叙述”，提升为具有探索性、批判性、体系性的“论证”，把鲜活的“道理”讲鲜活、把深刻的“学理”讲深入、把睿智的“哲理”讲透彻。