【《新长征》2026年第4期】他是信仰如磐的红色战士，在革命烽火中以笔为刃、坚守初心；他是敢为人先的教育宗师，北上奠定吉林大学发展根基，南下开拓南京大学全新篇章；他是著述不辍的思想大家，为中华优秀传统文化传承倾尽毕生心力。九十载人生，匡亚明先生将自己的一切与国家命运、教育发展紧密相连。今天，我们共同纪念匡亚明先生诞辰120周年，重温他的光辉人生与教育思想。

一、烽火砺初心：从革命者到教育家的转身

1906年，匡亚明生于江苏丹阳一户乡村塾师之家，原名洁玉。幼时放牛割草，在牛背上温习功课，却常列榜首。

1926年，他进入以“红色堡垒”著称的上海大学，改名为“亚明”，寓意对黎明的执着向往。同年，加入中国共产党。

革命岁月里，匡亚明辗转上海、江苏等地领导工人运动，参与宜兴秋收起义，在白色恐怖下从事地下工作。即便身陷囹圄，他依然昂首：“我对共产主义的信念坚定不移。”

抗战时期，匡亚明以笔为刃，唤醒民众，创办《大众日报》，成为山东抗日根据地的红色号角。

1954年，中央调整行政区划，时任华东局宣传部常务副部长的匡亚明毅然弃政从教，向组织恳切请求——“让我去办一所大学吧！”

匡亚明校长离校前于家门前留影。 吉林大学供图

二、北上奠基石：大楼大师，一个都不能少

彼时的东北人民大学（1958年更名为吉林大学），百废待兴。这位从战火中走来的红色战士，自此开启了八年的治校之路，为这所高校奠定了跻身全国重点高校的坚实根基，让教育的种子在白山黑水间生根发芽。

1955年5月，匡亚明搬进长春东中华路教工宿舍。秉持“大楼大师，缺一不可”的办学理念，开始大刀阔斧改革。同年9月，理化楼开工建设。匡亚明要求：“大楼展示高等学府的英姿，道路至少能并排走两辆车”。

1956年11月，匡亚明赴苏联考察，决心参照莫斯科大学，以更高起点规划建设吉林大学。

1964年，竣工的理化楼跻身长春“十大建筑”。与此同时，他奔走协商，将牡丹园、鸣放宫纳入校园用地，文科楼拔地而起，为吉林大学后续发展奠定基石。

匡亚明常说：“学校没有校长可以，没有教授就办不成。”

他深知，大学发展需要有一流的人才作支撑，全力支持蔡镏生、唐敖庆建设化学系，余瑞璜建设物理系，王湘浩建设数学系，为各系搭建平台、配齐师资，推动数理化三系迅速崛起。

1956年，在匡亚明举荐下，41岁的唐敖庆出任副校长，两人常促膝长谈，共谋发展。

1963年，唐敖庆在吉林大学举办“物质结构学术讨论班”。匡亚明亲自致电唐敖庆，力荐南京大学游效曾老师参加讨论班。据游效曾回忆，在吉大参加讨论班学习的两年时间里，他的理论化学功底得到了极大提升，并因此推动了南大结构化学与理论化学学科的建设，从而促进了两校化学领域的交流合作。

匡亚明不仅厚待校内贤才，更放眼全国延揽名师。为请古文字学家于省吾出山，他“三顾茅庐”，诚挚相邀，一应所求。

匡亚明以卓越的远见，全力支持半导体物理学家高鼎三创建被誉为“天下第一系”的全国首个半导体系，助力学校抢占国家尖端科技前沿；他更以过人的担当，冲破重重阻力，顶着巨大压力，力邀在吉林省图书馆赋闲的著名诗人、学者张松如（公木）到校做中文系代理系主任，开启了属于他，更属于一代吉大人的文学时代。

三、伯乐识骏马：不拘一格，托举青年才俊

匡亚明的惜才爱才，在吉大校园有口皆碑，他不拘一格降人才，尤其重视中青年教师的培养，被青年学子亲切称为引路“伯乐”。

1956年6月，听闻哲学教研室有位青年讲师课讲得极好，匡亚明专程前去旁听，一节课下来连连点头。这位年仅26岁的青年教师便是高清海。随后翻阅其学术文章，匡亚明更是赞不绝口。面对校内“年纪轻、资历浅”的质疑，他力排众议，支持高清海破格晋升为副教授，坦然直言：“你们谁有高清海那样的教学水平、学术功力，我也晋升他。”

这份知遇之恩让高清海备受鼓舞，他终成马克思主义哲学一代大家，培养出孙正聿、孙利天、邴正、贺来等一批哲学名家，使吉林大学成为全国马克思主义哲学研究重镇。多年后，高清海在悼念文章中写道：“一个人能够遇到严格要求自己的老师和督导自己向上的领导，是一生的幸运，匡老在我成长中既为严师又是指路人。”

1962年，匡亚明推动出台《关于重点培养提高教师工作的决定》，先后两批确定78名骨干教师作为培养提高的对象。在匡亚明心中，大学的核心使命是培养人才，而教学则是立校之本、育人之基。

从制度保障到教学一线，匡亚明为青年教师铺就了一条成长之路。正是这份悉心培育，这批重点培养的青年教师后来大多成为各学科学术带头人，其中四位更是当选为中国科学院院士，成为吉大学术发展的中坚力量。

著名科学家钱学森来校同匡亚明校长及吉林大学部分教授合影（左起为王湘浩、余瑞璜、钱学森、匡亚明、朱兆祥、龚依群、芶清泉）。 吉林大学供图

四、铸魂塑校风：“四种空气”滋养学子

一所高校的精神内核，内化为校训，外化为校风。

1955年，匡亚明在开学典礼上，首次系统提出吉大的“四种空气”校风建设理念。他说：“一个社会主义大学必须有四种空气：一是强烈的政治空气，二是浓厚的学术空气，三是严肃的文明空气，四是活泼的文娱体育空气。”这四种空气，融入吉大的血脉，成为代代吉大学子传承的精神底色。

1990年2月匡亚明手书的“四种空气”。 吉林大学供图

1960年10月22日，吉林大学正式被批准为全国重点综合大学，跻身中国高等教育的核心方阵。

1963年4月29日，匡亚明奉调南京大学担任党委书记兼校长。回首八年风雨同舟，匡亚明与吉大师生共同奏响了学校高歌猛进的乐章。

临别之际，师生们互赠诗笺，共同追忆这段可歌可泣的峥嵘岁月。

五、南下开新篇：思想宏图，泽被后世

在南京大学，匡亚明延续重师重教理念，一次晋升104位讲师，顶着压力邀请程千帆等名家执教，首倡恢复大学语文课程，成为新中国通识教育的先行者。

1979年，匡亚明率团访美，与约翰斯·霍普金斯大学校长穆勒提出创建中美文化研究中心，1986年中心成立，成为改革开放后最早的高等教育国际合作机构。

1983年，匡亚明、刘丹、李曙森、屈伯川四位著名教育家联名提交“835建言”，建议国家重点建设50所高校。该建议获邓小平同志批示，为日后“211工程”、“985工程”的启动奠定了重要基础，深刻影响了中国高等教育发展格局。

耄耋之年，匡亚明潜心组织编撰200部、6000余万字的《中国思想家评传丛书》，为传承中华优秀传统文化倾尽心力。

1996年5月15日，《中国思想家评传丛书》前50卷的出版工作终于完成。

六、薪火永相传：先生之风，山高水长

遗憾的是，1996年12月16日，匡亚明先生与世长辞。2006年，总计200部、6000余万字的《中国思想家评传丛书》整体出版，它被誉为世纪之交“规模最大的中国传统思想文化研究工程”，也成为承载匡亚明先生精神的不朽丰碑。虽然匡亚明先生未能亲眼见证丛书的全部面世，但他为文化传承与教育发展所做的一切，早已铭刻史册。

桃李关山香满眼，桥架湖海道无垠。

虽远赴金陵，但匡亚明播下的教育种子始终在吉大生根发芽。2010年，“匡亚明楼”矗立校园；其后，学校设立“匡亚明学者”岗位，续写尊师重道之风；以匡亚明为原型的原创话剧《先生向北》，将一代教育家的风骨担当，重现舞台。2022年，“匡亚明班”启航育人，他的办学思想薪火相传。

云山苍苍，江水泱泱。

他是信仰坚定的红色战士，敢为天下先的教育家，著述不辍的思想家。北上奠定吉大根基，南下开创南大新篇，鸿篇巨著铸就文化丰碑。

匡亚明先生的教育思想与家国情怀，早已融入吉林大学、南京大学的血脉，成为中国高等教育的精神财富，指引着我们一代代教育工作者，不忘初心、奋勇前行。

作者单位：吉林大学党委宣传部