【中国新闻网】中新网吉林新闻3月18日电(记者 郭佳)3月17日，吉林大学举行匡亚明教育思想研讨会，深切缅怀中国著名教育家、吉林大学原校长匡亚明先生。会上，《匡亚明传》正式发布，以此致敬这位为中国高等教育事业作出卓越贡献的教育家。

会前，师生代表来到匡亚明先生雕像前，鞠躬致敬，敬献鲜花，表达对先贤的追思之情。会上播放的专题纪录片《先生亚明》，以珍贵影像回顾了匡亚明跌宕而光辉的一生。

匡亚明1926年加入中国共产党，年仅20岁便投身革命，次年领导宜兴农民秋收暴动。此后十余年间，他辗转从事地下工作，四次被捕入狱，始终不改初心。新中国成立后，他主动请缨投身教育事业，先后执掌吉林大学和南京大学，将革命者的坚定与教育家的远见融入办学实践。1983年，他联合三位名誉校长向中央提出“835建言”，成为“211工程”“985工程”的先声。76岁高龄时，他又主持编纂《中国思想家评传丛书》，以学术坚守践行文化使命。

吉林大学党委书记田辉在研讨会上表示，匡亚明先生是矢志不渝的革命家、锐意创新的教育家、潜心治学的思想家。他强调，要学习先生对党忠诚、兴教强国的坚定信念，立德树人、科研图强的办学理念，尊师重教、广纳人才的治校方略，锐意改革、勇于创新的开拓精神，以及心系师生、务实为民的作风，将先生的教育思想转化为推动学校发展的精神力量。

匡亚明之子匡榕榕深情追忆父亲：“他的一生，是一部用初心与信仰写就的动人故事。”他说，父亲在吉林大学工作的八年，是将崇高信仰转化为办学实践的宝贵岁月，希望大家从中汲取力量，续写为国家和民族奋斗的新篇章。

在专题研讨环节，与会嘉宾围绕匡亚明教育思想进行了深入交流。

吉林大学“匡亚明学者”卓越教授、匡亚明班教师代表蔡大伟表示，传承匡亚明教育思想，最好的方式是躬身践行。作为分子考古学科的后继者，他将坚守教学科研一线，以“教研相长”为根基，践行“学科融通、经世致用”的理念，落实“因材施教”，让先生的教育精神在吉大校园薪火相传、生生不息。(完)