中国吉林网讯 记者 郭美佳 在刚刚结束的“2016中国机器人大赛”中，吉林大学学子勇创佳绩。由通信工程学院三位老师指导，九位本科学生组成的共三支代表队都取得了傲人的成绩，分别获得了一个一等奖（季军）和两个二等奖。在这样一个高手云集的赛事中独领风骚，风光背后是数不清的感动与拼搏。23日，记者聆听了他们的故事。

第一次参赛吉大学子初露锋芒

“这是我们第一次参加中国机器人大赛。”看着惊讶的记者，吉林大学通信工程学院刘富教授笑着说。“但我们一直都积累这样的经验。”刘富教授多年来一直指导本科生自动化方面的实践活动，也有参加相似类型比赛的经历。

从正式准备到参加比赛，只有一个多月的时间，大家所有的课余时间几乎都是在实验室里度过的，甚至十一国庆节这种难得的长假也约在实验室，但是大家从未抱怨。

在实验室里奋斗的日子，队员们不仅仅需要了解机器人的硬件和编程，更重要的是锻炼自主学习和团队协作的能力。刘富教授表示他并未在具体的设计、制作方面帮助学生。这意味着学生没有现成的成果，一切从新开始，一切需要自己主动去做。

提及比赛的那三天，大家的语气多是激动和怀念，有的队员甚至激动得难以入眠。虽然准备的很充分，但在参赛过程中可谓步步惊心:“因为前后的比赛裁判不同，所以规则也有差异。”参赛队员陈瑜说，“赛前检录，我们的传感器和驱动板放置的位置不合要求，然而时间又很紧张，我和另一个队友就有点慌。带队的康冰老师就鼓励我们，不要着急，慢慢来，老师给了我们很大的支持。同时，我们组的林鹏飞也很快冷静下来，平稳的拆机器，他的冷静自若也使我们沉着下来，进行各自的工作，终于在开赛前两分钟完成。”陈瑜很欣慰，“当时与我们对垒的一些高校遇到了和我们一样的问题，放弃了参赛资格。我们赢了第一轮比赛，在以后的两次比赛中，也一直保持着平稳的心态，冷静地对待接下来的赛事。”整个小组都抱着一种坚持不懈的精神，这让他们在大赛中勇夺佳绩。

呼吁建立关于机器人创新实验室

看着那些优秀的获奖学生，最让人感兴趣的问题莫过于“学霸是怎样练成的”。谈到学生的培养，刘富教授直言只要具备一定的电学基础、机械基础，能埋头研究、吃苦耐劳的学生，都有参与项目的初步资格。谈话中，刘富教授多次谈到“勤奋”：“如果真要做，就把它好好地做成一个事业，就要投入精力，投入与收获肯定是成正比的。”而“学霸”们也表示，努力十分重要，这就更需要进行高效率的学习，合理的安排时间。

除了这样客观的条件，“心态”也是很重要的，刘富教授认为工学是一门需要多多实践的学科，不是按照教科书就能做出可靠的作品，创作中时常会遇到不可预知的故障，这时就要保持良好的心态，积极思考解决问题。队员们在比赛中曾遇到机器运转不灵的情形，“找不到问题时特别急躁。”有队员如是说，“但在别人的提醒下，才发现只是个简单的语言用法错误。”对此，刘富说：“其实，可能对你们来说比较重视结果，但我认为，最重要的是过程。”正如对于大家印象都很深刻的换驱动板和传感器的事情，无论是做什么事情，时间多么急迫，大家要稳下来，心态放平和。

而对于这类人才的培养目标，刘富教授表示要让他们适应社会，培养出合格的人才。刘富教授最近也呼吁在南岭校区建立关于机器人创新实验室，“现有的小实验室只是面向本学院，我们想建一个面对整个校区的展览、研究的实验室。”刘富教授说话时格外地自信。