李怡萱，哲学社会学院2014届本科毕业生，保送北京大学攻读硕士研究生学位。

不重规划重积累

李怡萱的一句“我没有规划过大学生活和以后的人生”，让她显得和其他优秀毕业生与众不同。

“对我而言，别说五年、十年规划了，就是下个月的规划都随时可能改变。总之大一、大二时都没有闲暇时间，不管是学生工作、科研项目、志愿活动，还是学习，它们都是各种各样的养分，是支撑你站得更高的砖块。当积累到一定程度时，你就会发现前面的路是很明朗的，自然也就会明晰自己该往哪个方向走了，这是一个顺其自然的过程。”李怡萱认为，人的想法和视野会随着阅历的积累而时刻变化，因而在她看来并没有所谓的期限规划，只要积累得够多，道路就会越来越明朗。

李怡萱的大学生活也正如她所说的那般丰富多彩。她连年获得“优秀学生干部”称号，多次参加校级演讲比赛和辩论赛，还参与过配音大赛。这些既锻炼了能力，也让她积累了经验，为她日后成功保研打下了坚实的基础。

在社会实践方面，她曾八次参与“敬老院”“暑假支教”“科学营”“社区心理服务”“科普下乡”等不同种类志愿服务活动，服务时长超过700个小时。她曾于2013年暑假在青川甘三省徒步旅行近一个半月，也曾参与由中国社会科学院和中国人民大学主办的CGSS中国综合社会调查，而后又通过层层筛选成功入选国际海外志愿者团队，向波兰波德拉谢省首府比亚韦斯托克市和周边地区共2000多名当地学生传播中国文化。她还利用闲暇时间独自一人穷游了欧洲9个国家，增长了见识和阅历。

鱼和熊掌可兼得

能保送北京大学，成绩必然是第一王牌。每天奔波于各种学生工作之中的李怡萱对学习也充满自信：“经常有人问大学中学习和工作为什么不可兼得？谁说不可兼得？那是没掌握好方法。要是方法对了，可以同时做好多件事情，并都能做得很好。”

不同于埋头书海的“学霸”，李怡萱有着自己的学习方法，她说：“我非常敬佩从早到晚待在图书馆里的人，但我不欣赏这种生活。”在她看来，大学积累的不仅是专业知识，更重要的是人文素养，是内化在心里的一种涵养。所以在每天晚上睡觉之前，她都会抽出二十分钟的时间看一会儿书。书的内容也很宽泛，人物传记、评论、散文等都会涉及。“开始并不觉得有什么用，但时间一长就会感觉这些东西可以内化在生命中，能够在将来的某一时刻自然地流露出来。”

考试之前，李怡萱就会处于“闭关”状态，整理背诵知识点。在答题时，文科一般都是论述简答类的题目，除了回答课本上的知识点外，她还会整合相关领域的其他学者对这个问题的观点，并写上自己的想法——尽管会有些浅薄，但老师想看到的正是个人的思考。正是凭借着自己有效的学习方法，李怡萱三次以学年第一、二名获年度国家奖学金、二等奖学金、东荣奖学金，以总成绩排名第一获得了外保资格。

此外，在科研方面，李怡萱也有出色表现，她曾有过5次参与科研项目经历，其中两次参与大创项目，分别被评为“校二级”和“国家级”。她还参与由校团委主办“吉大青年学子‘为党的十八大建言献策’”活动、“雷锋精神的道德情感基础”课题研究、“大学生的‘中国梦’”课题研究。科研项目不仅让她把所学知识应用于实际，提升了学术能力，并且正是因为有这么多科研方面的经验，她在面试中才能备受青睐，成功过关斩将，脱颖而出。

（吉大就业报-张扬）