【继续教育学院（培训学院）】11月5日，继续教育学院（培训学院）举办“牢记嘱托 感恩奋进 传承基因 争创一流”师生恳谈会。学校副校长于湘晖出席会议并讲话，会议由学院院长王瑞主持。4名教师代表和11名学历继续教育、非学历继续教育学员代表参加会议。

本次恳谈会是深入学习贯彻习近平总书记致吉林大学建校80周年重要贺信精神、党的二十届五中全会精神和习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的重要讲话精神，坚持问计于师生，把理论学习成果转化为优化办学管理、提升育人质量的实际举措。会议倡导师生坦诚交流、直陈问题，直面继续教育办学发展中的现实问题，切实推动学习成果转化为办学治院实效。

于湘晖结合理论学习谈体会，围绕学院高质量发展提出三点认识。她指出，要从重要贺信中读出使命，推动课程设置与方式更好适配产业需求和在职学习特点；要从伟大长征精神中汲取力量，坚守办学方向，既不照搬全日制教育模式，也不盲从市场；要从党的二十届五中全会精神中找准遵循，把规矩立在前，从严规范招生、合作办学、收费管理、证书发放等各个环节。于湘晖要求，学院要对本次恳谈会收集到的意见建议逐条梳理、对标核查、认真整改。

会上，教师代表结合自身学科专业特点，围绕继续教育改革发展积极建言献策。哲学社会学院李兆良提出，要扎实开展调研，按行业、岗位层级分类施教；经济学院齐平建议，充分挖掘学校学科优势，打造精品培训项目，运用案例教学和红色资源赋能课程建设；物理学院梁桁楠提议，打造“科学大篷车”科普品牌，推动学校优质资源“走出去”；马克思主义学院张雷生提出，要走差异化发展路径，拓展援外培训、职教出海业务，建设开放型师资库。

学员代表立足自身学习实际，围绕学习体验、课程建设、资源保障等方面畅所欲言，提出多项务实建议。一是课程建设紧扣东北振兴现实需要，开发短周期、模块化、问题导向的教学内容，实现学员带着问题来、带着方案走；二是优化线上教学配套，推动核心课程资源可回看、可检索，完善线上答疑与学习社区；三是推动校内学习资源向继续教育学员开放，建立常态化师生交流平台；四是面向“有岗位、无专业”复合型人才培养需求，探索设置交叉学科专业和特色培训项目。

本次恳谈会广泛汇聚教师智慧、充分征集学生需求，收集了一批建设性意见建议。继续教育学院（培训学院）将认真梳理、充分吸收本次会议意见，把师生期盼诉求转化为干事创业实际行动，扎实落实立德树人根本任务，主动服务东北全面振兴大局，持续推动学校继续教育提质增效、争创一流。