【消息来源 电子科学与工程学院】电子科学与工程学院在保证本科生的理论教学和课内实验教学内容之外，进一步拓宽课外实践教学环节的内容，以多种形式为电子类科技创新活动提供软硬件平台，营造有利于学生创造性和个性发展的创新氛围，以电子设计竞赛和科技创新项目为牵引，引导学生学习前沿技术，解决实际问题，培养实践和创新能力。

电子科学与工程学院通过学生创新实践基地建设规划及资源配置改革、创新人才培养模式改革、教学体制改革、运行管理体制改革等各项改革措施，为学生进行研究性学习和从事科技创新项目提供良好条件。学生创新实践活动取得突出成绩，据统计，近五年学生参加八类学科竞赛400余人次，其中获得国家级奖6项，省级奖65项；近五年累计1200余名学生参加大学生创新创业训练项目171项，其中国家级项目77项，校级项目191项，优秀项目22项。

电子科学与工程学院提出了渐进式实践教学模式，即：基础知识教育-基本技能培养-设计能力训练-综合技能提高。在这四个层次的教学过程中，前三个环节紧密依靠现有的实验教学体系，为学生打下坚实的专业基础，综合技能提高阶段是培养学生对知识的融会贯通能力，激发学生的专业学习兴趣，引导学生提出问题并分析解决问题。通过进行系列化的实践性的设计项目以及参加各类竞赛，全面提高学生综合运用知识的能力，使学生的主观能动性得到充分发挥，培养勇于探索的创新思维和创新能力。